2月25日，是我市中小学生课后服务开启的第一天，派驻市教育局纪检监察组深入学校，走近师生，对话家长，从“六个维度”对我市中小学生课后服务工作开启情况进行了实地督查。

一是督查校长的认识是否到位。开展中小学生课后服务是强化校内教育、帮助家长解决按时接孩子放学困难的重要举措，是2019年常州市民生实事项目，是使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，校长要切实提高政治站位，站稳人民立场，增强“办人民满意教育”的思想与行动自觉。

二是督查是否严格时间节点。根据我市教育、发改、公安、财政、人社等部门联合印发的《关于开展中小学生课后服务工作的暂行意见》，明确规定我市中小学生课后服务从2019年春季学期开始，义务教育学校从每学期开学第二周起从星期一至星期五下午放学以后开展，服务结束时间原则上不晚于18：00。

三是督查家长意愿是否得到充分尊重。开展课后服务学校须公开服务事项，主动接受学生、家长和社会监督。中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

四是督查服务内容是否满足学生身心发展需求。我市课后服务主要采取集中完成作业、参加社团活动、自主阅读交流、组织专题教育活动以及其他根据学校特色开展的活动，也可由具备资质、规范的社会组织和专业机构联合提供专业服务，但严禁将课后服务作为学校教学的延伸，不得进行集体教学或“补课”。

五是督查安全举措是否全面落实。安全无小事，开展课后服务的学校须把安全放在首位，制订安全举措，落实安全管理责任，确保学生接受延时服务时在校平安。

六是督查经费保障是否到位。坚持成本补偿和非营利原则，坚持公益导向，采用“政府补助一点、学校承担一点、教师奉献一点、家长分担一点、社会支持一点”等方法筹集经费，合理分担运行成本，对经认定的家庭经济困难学生要减免收费。

该组已将实地督查中发现的收费、教师业务学习、学生社团、校园意外伤害保险等学校的意见建议交由市教育局处理，并督促市教育局进一步加强对全市中小学生课后服务工作的统筹协调与指导管理，确保这一民生工程贴近民意、符合民需、惠享民众。目前，我市240所义务教育中小学校已开启课后服务工作。（周康荣）